В России усиливается внимание к вопросам экологического просвещения — как на уровне государства, так и в рамках локальных инициатив. Министерство просвещения РФ подчёркивает важность формирования у школьников бережного отношения к окружающей природной среде.
Современные вызовы, связанные с загрязнением окружающей среды вплоть до глобального изменения климата — диктуют необходимость воспитания экологической культуры еще с дошкольного возраста. В связи с этим Министерство просвещения России заявляет о внедрении новых подходов к обучению в школах: экология становится не просто темой в рамках уроков биологии, географии и химии, а отдельным направлением проектной и учебно — воспитательной работы.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что необходимо разгружать педагогов от избыточной бюрократии, чтобы дать им возможность сосредоточиться на важном — в том числе на формировании у детей экологического сознания и культуры. Особое внимание уделяется практическим форматам обучения: внеурочным занятиям, акциям, школьным проектам и участию в региональных инициативах по охране природы.
«Школа должна не только обучать, но и воспитывать. Мы стремимся к тому, чтобы дети сами принимали участие в экологических проектах, изучали природу родного края и осознавали значимость своего вклада в её сохранение», — подчёркивает министр.
Своим мнением о важности экологического просвещения с редакцией поделился Умалат Магомедов, заместитель декана по воспитательной и социальной работе факультета биологии, географии и химии ДГПУ им. Р. Гамзатова, кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии, экологии и методики преподавания: «Сегодня экопросвещение должно охватывать не только учебные аудитории, но и выходить за их пределы. Только через такое живое участие, через личный вклад в сохранение природы, можно воспитать настоящее, искреннее и осознанное отношение к ней. Только так мы сможем вырастить поколение, которое не просто знает о проблемах экологии, но и готово действовать, чтобы их решать».
У нас на факультете активно работает студенческий кружок «Биолог» под руководством кандидата биологических наук Загры Тажудиновой. Члены кружка регулярно проводят просветительские мероприятия в школах, особо охраняемых природных территориях, организуют тематические выставки и акции, участвуют также в экологических форумах. Это настоящая лаборатория активного гражданского воспитания.
На уровне школьного образования тема экологии охватывается через курсы биологии, географии и химии, а также через внеурочную деятельность. В рамках обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) акцент сделан на формирование универсальных компетенций, включая экологическую грамотность. В некоторых регионах, дисциплина «Экология» введена как отдельный предмет, также по ней читаются элективные курсы.
Кроме того, в школах страны в 2024–2025 учебном году стартовали новые инициативы: экопросветительские модули в рамках программ «Разговоры о важном», создание школьных экоотрядов и проведение Всероссийских экологических диктантов и акций.
Дагестан, обладая уникальной природой и богатейшим биоразнообразием, особенно нуждается в системной экологической работе. И здесь важна не только роль государства, но и вклад каждого — педагога, студента, школьника, неравнодушного жителя.
Экологическое просвещение — это не просто передача знаний, а формирование новой культуры. Культуры бережного отношения к природе, которая начинается с малого — с понимания, что вокруг тебя не просто «мусор», а чья-то река, чьё-то дерево, чей-то завтрашний день», — подчеркнул Умалат Магомедов.
