Недостаток физической активности являются факторами риска заболеваемости. Дети до 18 лет с церебральным параличом, как правило, ведут малоподвижный образ жизни и имеют плохую физическую форму.
Реабилитировать ребенка — это значит научить его жить в обществе, общаться, учиться.
Активный образ жизни и оздоровительные мероприятия могут снизить факторы риска для здоровья детей с церебральным параличом, уменьшить вторичные нарушения и сохранить функцию.
Однозначно ребенок должен получать реабилитацию не курсовым методом, а на постоянной основе, каждый день. Можно с уверенностью назвать этот процесс пожизненным, зависящим только от силы воли мамы.
С самого раннего возраста детей приучают к постоянным физическим нагрузкам, к мысли, что останавливаться нельзя — будет только хуже. Конечно, все зависит от тяжести заболевания, но в любом случае лечебная физкультура, тренажеры и специальные средства реабилитации — неотъемлемая часть жизни таких детей.
Выбор физической реабилитации зависит от индивидуальных потребностей ребенка. Лечение построено на упражнениях и играх, направленных на максимальное использование физических возможностей ребенка. При необходимости подключается помощь эрготерапевта, логопеда, педагогов, родителей. Четкая речевая инструкция, применение доступных наименований упражнений способствует нормализации психической и эмоциональной деятельности ребенка, улучшает понимание речи. Применяется ряд специальных тестов для оценки физических способностей ребенка: состояние мышечной системы, состояние суставов, равновесие, координация движений, функция межполушарного взаимодействия, способность к выполнению указаний и т. д.
Контроль за успехами ребенка накладывается на родителей. При ухудшении состояния или недостаточном эффекте рекомендован новый цикл реабилитационной терапии.
Эмоциональная заинтересованность является важным фактором успешности детей с ограниченными возможностями. Поэтому следует формировать эмоционально положительное отношение к занятиям физической культурой, используя игровые элементы в реабилитации.
Положительное влияние оказывают подвижные игры, элементы спортивных игр в сочетании с методиками арттерапии и танцевально-двигательной терапии. К спортивным играм относятся самые разнообразные игры с мячом, такие как волейбол, баскетбол, футбол, пионербол, большой теннис и другие. Во время спортивной игры у детей с церебральным параличом важно развивать активность, волю, стремление к преодолению трудностей, организованность.
Занятия ЛФК в условиях вертикальной позы позволяют снижать ограничения в передвижении, самообслуживании, игровой деятельности.
При увеличении нагрузки, которую может выдерживать ребенок, происходит формирование правильных двигательных навыков. Дети с церебральным параличом получают возможность ходить, сидеть, стоять, удерживать в правильном положении голову, восстанавливая свою подвижность.
Лечебная физкультура, массаж и специальные тренажеры являются важными составляющими в жизни и реабилитации детей с церебральным параличом.
Гидрокинезотерапия и водолечение улучшает кровообращение, успокаивает и стимулирует нервную систему, что способствует нормализации обмена веществ, а также может снижать тонус мышц.
Также большое значение в здоровом образе жизни и реабилитации имеют иппотерапия, садовая терапия и дельфинотерапия
Здоровый и активный образ жизни позволяет не только снизить симптомы заболевания, но и улучшить качество жизни людей, страдающих данным заболеванием, а также добиться адекватного уровня их социализации.
Заведующая неврологическим
отделением ГКУ РД «РЦОНПЗДиП»
Сулейманова Х. А.
