С 1 сентября — новые предметы и надбавки: главные новшества в российском образовании

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов обратился к работникам образовательных организаций страны с приветственным словом, подчеркнув значимость их работы в прошедшем учебном году.

 

Он выразил благодарность педагогам и управленцам за их труд, отметив, что, несмотря на сложные вызовы, прошлый учебный год был успешно завершен, ключевыми событиями которого стали, объявленный Президентом РФ Владимиром Путиным Год педагога и наставника, а также проведение государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.

 

Министр подчеркнул, что поддержка педагогов и повышение престижа профессии учителя остаются приоритетными задачами и на текущий учебный год. В регионах проводится значительная работа по поддержке педагогов, и он призвал руководителей субъектов Российской Федерации не снижать темпы этой деятельности.

Среди новых инициатив Кравцов отметил решение президента РФ об удвоении надбавок классным руководителям и кураторам групп в населенных пунктах с численностью менее 100 тысяч человек с 1 сентября. Также он сообщил, что с этого года советники директоров по воспитанию в школах и колледжах будут получать ежемесячную надбавку в размере пяти тысяч рублей. Кравцов заверил, что министерство будет следить за своевременным получением педагогами всех стимулирующих выплат, а также продолжит работу над снижением отчетности учителей и школ.

 

Министр Просвещения также обратил внимание на важность снижения отчетности учителей и школ, отметив, что в этом направлении помогают новые цифровые инструменты, такие как конструктор рабочих программ и сервисы аналитики.

 

Он сообщил, что с нового учебного года школы страны начнут работать по единым федеральным программам, а старшеклассники продолжат обучение по единым учебникам истории, продолжится разработка и внедрение единых государственных учебников, включая учебники истории для 5-9 классов и обществознания для 9 класса.

 

Одним из важных нововведений станет введение с 1 сентября 2024 года новых учебных предметов, таких как «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд», которые будут формировать у учащихся ценностное отношение к труду и профессиональной самореализации. Кравцов отметил важность качественной подготовки учителей для реализации этих новых предметов.

 

Министр подчеркнул, что цифровые ресурсы должны лишь дополнять традиционное обучение, а ключевую роль в этом процессе должна играть государственная информационная система «Моя школа», которая включает в себя библиотеку электронных образовательных ресурсов и цифровые сервисы.

 

Сергей Кравцов подчеркнул важность продолжения формирования единого воспитательного пространства. Он напомнил, что проекты «Разговоры о важном» и «Россия – мои горизонты» помогают ученикам и родителям лучше понять богатство и традиции страны, а также познакомиться с приоритетными для экономики профессиями.

 

Министр напомнил, что 2024 год объявлен Годом семьи, и многие воспитательные мероприятия будут связаны с семейными ценностями. Он подчеркнул, что вовлечение родителей в обсуждение актуальных вопросов образования и воспитания остается важным направлением работы, и отметил сотрудничество с Российским обществом «Знание» по созданию всероссийского родительского комитета.

 

Кравцов завершил выступление, подчеркнув значимость совершенствования образовательной инфраструктуры. Он отметил, что в регионах продолжается строительство новых школ и ремонт существующих, а также открытие «Точек роста» и «Кванториумов», способствующих развитию интереса учащихся к естественнонаучным и инженерно-техническим дисциплинам. Программа капитального ремонта школ, по его словам, с 2025 года будет распространена также на детские сады и колледжи, что создаст возможности для получения качественного образования на всех этапах взросления детей.

 

В заключение Сергей Кравцов отметил, что в условиях глобальных изменений важно сохранить и обеспечить развитие суверенной системы образования в России. Он подчеркнул, что единая образовательная программа, система воспитания, безопасность детей в онлайн-среде и современные образовательные учреждения являются элементами этой суверенной системы.